{"id":542,"date":"2024-02-22T10:17:07","date_gmt":"2024-02-22T13:17:07","guid":{"rendered":"https:\/\/redesinodal.com.br\/mob\/?p=542"},"modified":"2024-02-22T10:18:53","modified_gmt":"2024-02-22T13:18:53","slug":"rede-sinodal-de-educacao-inicia-novas-turmas-de-especializacao-em-gestao-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redesinodal.com.br\/mob\/rede-sinodal-de-educacao-inicia-novas-turmas-de-especializacao-em-gestao-escolar\/","title":{"rendered":"Rede Sinodal de Educa\u00e7\u00e3o inicia novas turmas de Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar"},"content":{"rendered":"\n

Com 67 participantes, forma\u00e7\u00e3o \u00e9 realizada in company com a Faculdade Instituto Ivoti e com a Sociedade Educacional Tr\u00eas de Maio<\/em><\/p>\n\n\n\n

No m\u00eas de janeiro a Rede Sinodal de Educa\u00e7\u00e3o (RSE) deu in\u00edcio \u00e0 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o do curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar, p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o in company com duas turmas e 67 participantes. A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 organizada em conjunto com a Faculdade Instituto Ivoti e com a Sociedade Educacional Tr\u00eas de Maio (Setrem), de Tr\u00eas de Maio\/RS, com encontros dos grupos no Col\u00e9gio Martinus, em Curitiba\/PR, e Bonja, em Joinville\/SC (Turma Setentrional); e em Ivoti\/RS (Turma RS).<\/p>\n\n\n\n

A forma\u00e7\u00e3o \u00e9 exclusiva para profissionais da Rede Sinodal de Educa\u00e7\u00e3o e tem por objetivo oferecer qualifica\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o de conhecimentos \u00e0 equipe diretiva, gestores, professores e t\u00e9cnicos administrativos das institui\u00e7\u00f5es escolares comunit\u00e1rias e confessionais, fundamentada nos ideais de emancipa\u00e7\u00e3o humana e gest\u00e3o participativa; promover a forma\u00e7\u00e3o continuada e o fortalecimento da cultura escolar comunit\u00e1ria e confessional, a partir de uma matriz curricular organizada sob a forma de eixos tem\u00e1ticos, \u00e1reas de interesse e componentes curriculares; e subsidiar a an\u00e1lise cr\u00edtica sobre o cotidiano de lideran\u00e7a escolar em seus rituais, rotinas e processos administrativos, curriculares e pedag\u00f3gicos, propiciando a forma\u00e7\u00e3o de gestores, baseada no perfil Luterano e princ\u00edpios da RSE.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o busca capacitar e instrumentalizar o gestor educacional no dia a dia din\u00e2mico e complexo de sua rotina profissional. Tamb\u00e9m competem a esse profissional e sua equipe a\u00e7\u00f5es de planejamento, controle e avalia\u00e7\u00e3o para fins de subsidiar as escolas para seu crescimento. A expectativa \u00e9 de que a especializa\u00e7\u00e3o promova o debate, a intera\u00e7\u00e3o e a integra\u00e7\u00e3o entre os participantes, visando o aprendizado e, principalmente, subsidiando referenciais que contribuam para a tomada de decis\u00f5es dos gestores escolares\u201d, ressalta o coordenador da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, da Faculdade de Administra\u00e7\u00e3o e da Escola de Gest\u00e3o e Neg\u00f3cios do Setrem, Alexandre Chapoval Neto.<\/p>\n\n\n\n

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Turma RS realiza encontros presenciais na Faculdade Instituto Ivoti, em Ivoti\/RS<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Encontros presenciais da Turma Setentrional ocorrem no Col\u00e9gio Martinus, em Curitiba\/PR, e Bonja, em Joinville\/SC<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Qualifica\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Totalizando 360 horas, a forma\u00e7\u00e3o se estende at\u00e9 novembro de 2025, com encontros presenciais (60% do curso) e, nas noites de sexta-feira e manh\u00e3s de s\u00e1bado, aulas na modalidade on-line, de forma s\u00edncrona, com ambas as turmas (40% do curso).<\/p>\n\n\n\n

A matriz curricular destaca, entre outras disciplinas, Legisla\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Educacional; \u00c9tica e Educa\u00e7\u00e3o; Inova\u00e7\u00e3o, Tecnologias e Intelig\u00eancia Artificial; Pr\u00e1ticas Investigativas; Planejamento Estrat\u00e9gico; BNCC; Gest\u00e3o dos Processos Educativos pela Equipe Pedag\u00f3gica; Avalia\u00e7\u00e3o Institucional, Indicadores de Desempenho e Gest\u00e3o de Resultados; Acompanhamento Pedag\u00f3gico e o Papel do Gestor; Desenvolvimento Profissional; Gest\u00e3o de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, de Equipes e Financeira; Gest\u00e3o de Mudan\u00e7as e de Crise; Compet\u00eancias Interpessoais e Comunicativas; Lideran\u00e7a; e Escrita Acad\u00eamica. O corpo docente \u00e9 composto por especialistas, mestres e doutores de diferentes \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

O coordenador Chapoval destaca a constante atualiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fados e ementas para atender \u00e0 demanda pela forma\u00e7\u00e3o de um profissional diferenciado e que venha a contribuir para o fortalecimento, desenvolvimento e crescimento das escolas da Rede Sinodal de Educa\u00e7\u00e3o. \u201cO corpo docente est\u00e1 alinhado \u00e0 proposta da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o deste gestor diferenciado e qualificado para os desafios da gest\u00e3o\u201d, ressalta.<\/p>\n\n\n\n

A coordenadora da especializa\u00e7\u00e3o e do curso de Pedagogia, professora nas licenciaturas da Faculdade Instituto Ivoti, Doris Helena Schaun Gerber, acrescenta que a forma\u00e7\u00e3o busca proporcionar aos participantes \u201cs\u00f3lida fundamenta\u00e7\u00e3o nas dimens\u00f5es pol\u00edtico-institucional, pedag\u00f3gica, administrativa, financeira, pessoal e relacional, bem como reestruturar as compet\u00eancias dos respons\u00e1veis pela gest\u00e3o escolar considerando os pressupostos da BNCC\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Todos os participantes foram indicados pelas dire\u00e7\u00f5es de suas escolas. \u201cDivididos em dois grupos, a Turma Setentrional conta com 32 participantes que atuam em nove escolas de Santa Catarina, Paran\u00e1, S\u00e3o Paulo e Mato Grosso; e a Turma RS com 35 participantes de 16 escolas do Rio Grande do Sul\u201d, enumera a coordenadora Doris.<\/p>\n\n\n\n

O que est\u00e3o dizendo…<\/strong>
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\u201cEsta especializa\u00e7\u00e3o pode contribuir muito para minha pr\u00e1tica profissional di\u00e1ria e forma\u00e7\u00e3o pessoal, auxiliando a ser minha melhor vers\u00e3o e ampliando meu leque de experi\u00eancias, o que tamb\u00e9m influenciar\u00e1 na minha caminhada como profissional da RSE. Creio que teremos muitos temas pertinentes \u00e0 Gest\u00e3o e \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de desenvolver um olhar mais sist\u00eamico de gest\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Alice Mueller \u2013 Professora de L\u00edngua Alem\u00e3 e coordenadora de L\u00ednguas Adicionais no Col\u00e9gio Bonja, de Joinville\/SC (Turma Setentrional)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u201cNum cen\u00e1rio educacional em constante transforma\u00e7\u00e3o, a busca por atualiza\u00e7\u00e3o profissional torna-se inevit\u00e1vel. A P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar surge como um caminho essencial para acompanhar as expectativas das fam\u00edlias e dos estudantes que est\u00e3o nas nossas institui\u00e7\u00f5es, impulsionando o desenvolvimento pessoal e profissional. Al\u00e9m de ser um ambiente que contribui para um sentimento de acolhimento e pertencimento por ser permeado pelos princ\u00edpios e valores luteranos que norteiam minha trajet\u00f3ria, a motiva\u00e7\u00e3o em participar tamb\u00e9m est\u00e1 na troca de experi\u00eancias com colegas que trabalham em outras escolas da Rede, no acompanhamento das tend\u00eancias de mercado, metodologias e tecnologias educacionais, no desenvolvimento de habilidades em gest\u00e3o de equipes e nas novas possibilidades na carreira profissional.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Vivian Otte \u2013 Coordenadora Geral na Escola Bar\u00e3o do Rio Branco\/Escola Bar\u00e3o, de Blumenau\/SC (Turma Setentrional)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u201cA participa\u00e7\u00e3o na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gest\u00e3o Escolar foi motivada pelo renome das institui\u00e7\u00f5es envolvidas na sua organiza\u00e7\u00e3o, com excelentes recomenda\u00e7\u00f5es sobre seus programas acad\u00eamicos; e por saber que \u00e9 crucial manter-me atualizado diante das constantes mudan\u00e7as que o mundo contempor\u00e2neo enfrenta. Acredito que o curso me proporcionar\u00e1 as ferramentas necess\u00e1rias para enfrentar os desafios em constante evolu\u00e7\u00e3o do ambiente educacional e principalmente dentro da confessionalidade Luterana, contribuindo na forma\u00e7\u00e3o da pr\u00f3xima gera\u00e7\u00e3o com \u00e9tica e responsabilidade social.\u201d<\/p>\n\n\n\n

G\u00eanesis Ivaniski Queroz \u2013 Diretor Escolar no Centro de Ensino M\u00e9dio Pastor Dohms \u2013 Unidade Zona Norte, de Porto Alegre\/RS (Turma RS)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\u201cEstar no meio educacional implica no constante estudo e interesse pelo conhecimento. Ademais, sempre gostei da vis\u00e3o panor\u00e2mica dos processos que envolvem a escola. Por isso, ter a oportunidade de estudar a conex\u00e3o entre diferentes \u00e1reas no contexto escolar, compreendendo melhor o papel da gest\u00e3o nisso tudo, \u00e9 algo fascinante. Espero estar equipado para atuar na gest\u00e3o escolar, compreendendo processos, rela\u00e7\u00f5es e os valores que fundamentam a pr\u00e1xis da Rede Sinodal. A perspectiva de troca com colegas que atuam em diferentes contextos tamb\u00e9m me anima bastante, uma vez que \u00e9 nessa troca que os aprendizados significativos acontecem.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Josu\u00e9 Reichow \u2013 Coordenador de Ensino Bil\u00edngue do Col\u00e9gio Sinodal Prado, de Gravata\u00ed\/RS (Turma RS)<\/strong>


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TEXTO \u2013 Leandro Augusto Hamester<\/p>\n\n\n\n

CR\u00c9DITO DAS FOTOS \u2013 Divulga\u00e7\u00e3o Rede Sinodal de Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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